Mesleki Faaliyetlerim

1989 yılından beri Bireysel Gelişim alanında bireylere ve çiftlere danışmanlık vermekte, Gestalt metodolojisi uygulama atölyeleri ve gündelik yaşamla ilgili çeşitli konuların Gestalt bakış açısı ile ilişkilendirildiği seminerler sunmaktayım. 1989 yılından beri her yıl, çeşitli yaş ve meslek gruplarından kişilerin katıldığı, Gestalt Bireysel Gelişim Programları başlatmaktayım.

​

2014 yılından beri Hasan Kalyoncu Üniversitesinde öğretim üyesiyim. Lisans öğrencilerine Psikoterapi Yaklaşımları ve Kişilik Bozuklukları, Yüksek Lisans öğrencilerilerine Gestalt Terapi, Doktora öğrencilerine vaka tartışmaları derlerini veriyorum ve proje/tez danışmanlığı yapıyorum.

Link: www.hku.edu.tr

Bireysel gelişim danışmanlığındaki yaklaşımım:

Süreç müdahalesi konusunda uzmanlaşmış biri olarak “şimdi ve burada” deneyimini esas alarak çalışıyorum. İçinde bulunulan anda mevcut olan tüm verilere dayanan bu yaklaşım, bir yandan farkındalığı arttırırken, diğer yandan tekrarlanan davranış kalıplarına odaklanıp kişiyi davranışsal, zihinsel ve duygusal alanlarda uyararak, sonuç alıcı ve kalıcı etkiler yaratmaktadır.
Şimdi ve burada, yaşantısal bir yaklaşımla çalışmam, bana, sunulan sorunlara özgü müdahaleler yapılandırma esnekliği sağlamaktadır.

Günlük hayatıma yön veren kişisel dünya görüşüm, profesyonel çalışmalarımda da belirgindir. İnsanların, özgür ve seçimlerinden sorumlu olduğuna, kendilerini destekleme güdüsüyle hareket ettiklerine inanırım. Diğer insanlar ile temaslarında kendilerini geliştirmeye açık olduklarını düşünürüm. Davranışların, deterministik anlamda önceden belirlendiğine değil, kişinin kendi seçimlerinin sonucu olduğuna inanırım.

Bireyin gelişme isteği içinde olduğunu, bunun için gerekli adımları attığını ve bunların sonuçlarına katlanmakla sorumlu olduğunu düşünürüm. Gestalt yaklaşımının kişiyi, kendi ve diğer farkındalığı, kendi ve diğeriyle temas, ihtiyaçlar doğrultusunda davranma, kendini destekleme, kendini geliştirmeye uygun bir ortamı yaratma ve böyle bir ortamla etkileşim içine girme ve ihtiyaçlara cevap vermeyen bir ortamdan çıkma esnekliği  boyutlarında anlamak açısından çok yararlı bir bakış açısı olduğunu düşünürüm.

İnsan davranışını anlamakta bağlamın önemli olduğuna inanırım. Soyut olarak incelendiğinde davranış pek fazla anlamlı değildir. Davranışlar ancak oluştukları ortam bağlamında anlam kazanırlar. Bütüncül bir bakış açısına sahibim. Herşeyin herşeyle ilintili olduğuna inanırım. ‘Alan’, ya da davranışın oluştuğu zemini, bütünün vazgeçilmez bir parçası olarak değerlendiririm.

İnsanın değerlerle ilgili olarak tarafsız olabileceği veya tarafsız olmasının arzu edilebilir birşey olduğunu söylemenin naif bir yaklaşım olduğunu düşünürüm. Değerlerin insanın yaşama bakış açısını etkilemesinin kaçınılmaz olduğuna inanırım. Bu tür bir yaklaşımın, sert bir neden-sonuç ilişkisine kıyasla daha alçak gönüllü olduğunu düşünüyorum. Ayrıca, bu görüşün insan eylemlerinin karmaşıklığını içermesi açısından, insan davranışlarını anlamlandırmakta daha uygun olduğu kanısındayım. Kesin bir nesnellikten uzaklaşarak, değerleri kabul eden bir öznelliğe yaklaşmayı tercih ederim.

Yönetim danışmanlığındaki yaklaşımım:

​

​1999 yılından beri kurumlara aşağıdaki konularda danışmanlık hizmeti sunmaktayım:

• eğitim, organizasyon ve performans geliştirme projelerinde danışmanlık

• üretkenliği arttırıcı meslek içi danışmanlık

• şirketlerin kültürel ve mesleki yönlerden gelişmesini ve yetişmesini sağlama amacıyla danışmanlık

• çalışanların motivasyonlarının sağlanması, idare ve verimliliğin arttırılması, insan kaynaklarının etkin yönetimi hususlarında danışmanlık

• Kurum ve kişi performansını arttırıcı insan kaynakları yönetimi, organizasyonel gelişim, değişim yönetimi , yöneticilik ve liderlik vasıflarının geliştirilmesi doğrultusunda danışmanlık.

Kurumlardaki işlevim, çalışanlarda davranış değişikliğine dönüşen bakış açısı farklılığı yaratan aktif bir aracı olarak tanımlanabilir.
Bunun yanı sıra, sosyal ve klinik psikoloji alanlarındaki akademik birikimim, birey-çift ve gruplarla çalışmaktaki deneyimim, bana, değerlendirme ve müdahale tekniklerine ilişkin gerekli teorik altyapıyı, pratiği ve çeşitliliği barındırma esnekliğini sağlar.

Sunmuş Olduğum Seminerlerden Örnekler:

​

İş Yaşamında Dayanıklılık

İş Yaşamında Temas Uyarana Tepki mi, İhtiyaca Yanıt mı Olmalı?

Hümanistik ve Varoluşçu Yaklaşımlara Giriş

Hümanistik-Varoluşçu-Gestalt Bakış Açısından Değişim

Yakın Duygusal İlişkilere Hümanistik-Varoluşçu-Gestalt Yaklaşım

Fenomenolojik Metodoloji

Gestalt Yaklaşımına Giriş

Gestalt Bakış Açısından Değişim

Kutuplar: Bütünleşmeye GidenYol

Zihin Beden İlişkisinin Gestalt ile Keşfi

İlişki Tarzlarının Gestalt ile Keşfi

Farkındalık

Gestalt Yaklaşımı Metodolojisi

Gestalt Yaklaşımının Kişilik Teorileri ile Karşılaştırılması

Danışmanın Kendini Yenilemesi

Gündelik Yaşamda Dışarıya Yansıttığım Ben

Uzun Süreli Etkin Danışmanlık​

İnsan Olgusuna Yaklaşımlar

Takım Aile Danışmanlığı

Kişisel ve Profesyonel Gelişim Grubu: vaka tartışmaları, süreç müdahalesi ve deneyimsel öğrenme

Gelişim Düzeyi Değerlendirmesi ve Gestalt

Okul Danışmanlarına Danışma Becerileri Eğitimi ve Süpervizyon

İlişkisel Yetkinlik

Doğa ile insan halinin paralellikleri

Bilinç gelişimi

İhtiyaçlar ve motivasyon

İlişkiler

Duygular

Bilişsel gelişim

Moral gelişim

“Ben” tanımları (Analitik, Neoanalitik, Humanistik, Varoluşçu, Gestalt)

Kişilik Eğilimleri ve Gestalt

Bedendeki Enerji Odakları ve Gestalt